Esperienze digitali: ascoltiamo gli studenti
di Ivana Summa
Di scuola non si è mai discusso tanto come in questi ultimi mesi e a chi scrive è apparso chiaro che quando se ne parla la si pensa come l'unico modello possibile: quello che c'era prima, che - se è vero che deve essere migliorato - non va certamente cambiato, né scombussolato. Partendo da questa prospettiva, si corre il rischio di fare affermazioni in libertà, poiché non si tiene conto della realtà che è, principalmente, una questione di risorse. Facciamo un esempio: quando si chiede di raddoppiare il numero degli insegnanti si parte da alcuni presupposti, ovvero che:....
