La formazione dei docenti: inderogabile, permanente e strutturale
di Marco Pellizzoni e Borra Stefania
Le profonde trasformazioni della nostra società e gli incessanti mutamenti da fronteggiare con flessibilità e visione sistemica, in uno scenario internazionale, impongono, oggi più che mai, una particolare attenzione allo sviluppo del capitale umano, fattore imprescindibile per la crescita di un Paese. L’intento di proporre un’esauriente trattazione delle molteplici aree di intervento contemplate nell’articolato Piano Nazionale per la Formazione dei Docenti (PNFD 2016/2019) - per mezzo del quale il MIUR ha inteso dare risposta alle istanze di miglioramento del sistema educativo italiano - si rivela indubbiamente irrealizzabile. Tra i suggerimenti di cui il Piano è prodigo, preme in questa sede enuclearne alcuni, che riteniamo preminentemente volti ad affinare competenze che afferiscono, sotto i profili giuridico e professionale, alla funzione docente.