La Valutazione nell’Era Digitale, un cambiamento inevitabile
di Anna Alemanno
C'era una volta il voto che imperava assoluto nel registro cartaceo, poi arrivò il Digitale.
Con l'avanzare della didattica digitale e il diffondersi del metodo della classe capovolta, che vede parte delle attività scolastiche trasferite online, anche il modo di valutare gli studenti risente del cambiamento e impone ai docenti una riflessione e non pochi interrogativi. Come valutare una mappa concettuale digitale o una linea del tempo realizzata su una piattaforma online? Quale valore può avere un elaborato realizzato fuori dall'aula scolastica, lontano dagli occhi vigili del docente?Un'attività svolta a casa e caricata in classe virtuale, va considerata come un esercizio o le si può attribuire l'attendibilità di una verifica vera e propria? E ancora, come conciliare il voto dato a uno scrittoo a un orale svolti in aula, con le consegne online, realizzate fuori delle pareti scolastiche?