di Lucia Peressini, Claudia Pinti

La scuola è una “strana creatura”, da un lato sempre in movimento, in affanno, alla ricerca di un continuo rinnovamento, dall’altro sembra non muoversi mai, appare statica, lenta, arroccata, soprattutto rispetto all’attuale scenario storico-sociale, culturale e pedagogico, oggi più che mai complesso, che si muove vorticosamente attorno a noi: ragazzi, famiglie, insegnanti.

Dell’ormai pluri-decennale dibattito sul rapporto tra mondo reale e scuola, tra sapere reale e sapere scolastico,vogliamo ricordare un unico riferimento, come spunto di riflessione, la famosa metafora“insegnamento muro/insegnamento ponte” di Mario Castoldi (M. Castoldi, Progettare per competenze – Percorsi e strumenti, Carocci ed., 2011).

  Leggi nella rivista n° 6 2018/2019 pag 55...