Gesamtkunstwerk a scuola?

di Enrico Marani

Gesamtkunstwerk, termine caro al compositore Richard Wagner, significa “opera d’arte totale” e indica un concetto che a partire dal XIX secolo, si diffuse nella Mitteleuropa ed esprime un’unione simultanea di diversi linguaggi artistici o come evocazione delle corrispondenze tra le diverse forme d’arte. La contaminazione interdisciplinare ha affascinato alcuni tra i maggiori scrittori dell’epoca da Baudelaire fino a Marinetti. Letterati, pittori, architetti e musicisti si impegnarono nella ricerca del filo che unisce le diverse forme espressive in un’opera unica che fonda insieme tutte le discipline in forma sinestetica e sinergica.

La Secessione Viennese è stato il movimento che ha fatto dell’opera d’arte totale il suo manifesto e fin dall’inizio è stato chiaro che gli artisti dovevano lavorare insieme e collegialmente per arrivare all’elaborazione di linguaggi che avessero come terreno comune tutte le arti.

 

   Leggi nella rivista n° 1 2018/2019 pag 41 ...    

Gennaio 2019

Gennaio 2019

Editoriale

La formazione on the job per un sapere fertilizzato dall’esperienza lavorativa

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: approfondimenti

La formazione in servizio tramite una pluralità di modelli

di Luciano Lelli

 

Dalle funzioni dei sistemi educativi al ruolo dei docenti

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

La formazione dei docenti: inderogabile, permanente e strutturale

di Marco Pellizzoni e Borra Stefania

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: attualità

Dentro la notizia giornalistica: agenzie, quotidiani e comunicatori… alla prova dei fatti

di Alessandro Ferioli

 

Un nuovo regionalismo per la scuola

di Gian Carlo Sacchi

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

Il teatro nella scuola dell’infanzia: come e perché

di Claudia Forni

 

Avventure in moto. Facciamo finta che… Immagini, racconti, parole

di Alessia Sansoni

 

SCUOLA PRIMARIA

Logica, previsione, metacognizione: il gioco degli scacchi

di Rosanna Rinaldi

 

Alla fine della storia

di Rita Quinzio

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

Ulisse: viaggio nel personaggio dai tanti volti

di Michela Agazzani

 

Senza por tempo in mezzo, il Consiglio di classe riflette sul da farsi…

di Mimosa Crestani

 

“Ritratto di spalle” l’eroe romantico e i rapper maledetti

di Francesca Falsetti

 

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

Hunger Games e il mito di Teseo

di Laura Azzoni

 

Per un’educazione alla cittadinanza digitale

di Elisabetta Imperato

 

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Cittadini del Mondo... Una sfida per i CPIA

di Rosalba Cardamone

 

Rubriche

 

Le Parole della Scuola

Continuità

di Ivana Summa

 

Arte Musica e Spettacolo

Tratti & Ritratti

di Nicoletta Tomba

 

Legislazione e normativa scolastica

Il disegno di legge sulla videosorveglianza negli asili nido e nelle scuole dell’infanzia

di Anna Armone

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